Kirja on suunnattu opettajille, opiskelijoille, johtajille ja tutkijoille, jotka työskentelevät koulutuksen ja oppimisen alalla, sekä poliittisille päättäjille ja päätöksentekijöille, jotka luovat puitteet nuorten kanssa tehtävälle työlle, ja siinä keskitytään nuorten motivaatioon oppimista ja koulutusta kohtaan yhteiskuntaa, koulutusta ja nuorisoa muokkaavien häiriöiden ja muutosten valossa.

Kirjassa 12 asiantuntijaa puhuu motivaation haasteista ja esittelee keskeisiä käsitteitä, joiden avulla motivaatiota ja oppimista voidaan ymmärtää. He antavat myös useita suosituksia, joiden avulla voidaan luoda motivaatiota oppimiseen ja koulutukseen nuorten keskuudessa.

Tässä nuorten motivaatio ja oppiminen -teoksen painoksessa on tehty useita muutoksia ensimmäiseen painokseen verrattuna: oppimisen, motivaation ja opetuksen välisiä yhteyksiä on korostettu voimakkaammin, osa tanskalaishaastatteluista on jätetty pois, ja sen sijaan mukaan on otettu enemmän haastatteluita muista Pohjois-Euroopan maista tulevien tutkijoiden kanssa, jotta kuva olisi vivahteikkaampi. Useat näistä tutkijoista kuuluvat kasvatus- ja nuorisotutkimuksen superliigaan, ja vaikka heidän ajattelunsa on monille tuttua, kirjassa niitä viedään motivaation alalle ja tuodaan siihen uusia näkemyksiä.

Kirjan ovat toimittaneet Noemi Katznelson, Niels Ulrik Sørensen ja Knud Illeris, ja se on tulosta Egmont-säätiön tukemasta Nuorisotutkimuskeskuksen tutkimushankkeesta "Nuorten halu oppia".