0,00
(toimituskulut: 0,00)
Käytännön oppimismaisema | Steinar Kvale, Klaus Nielsen | Kieli: Tanska
Tuotenumero: [4398883] | Valmistaja: Akademisk Forlag | EAN: 9788750037859
Kieli: Tanska 
Etävarastossa
Tuotetta on etävarastossamme, toimitusaika noin 5-6 työpäivää. Lisätietoja
Kuljetus 10,04 - Budbee - Laatikko - Valitse itse mikä laatikko.
Toimituskulut on laskettu vastaanottajan postinumeron perusteella: - Vaihda postinumero
Syötä postinumero toimitusta varten:
Katso kuljetusvaihtoehdot
| Budbee Laatikko - Nouda valitsemastasi laatikosta! | 10,04 |
| Bring - Toimitus huoltopisteeseen | 10,04 |
| Bring - Kotiinkuljetus -arkisin. | 20,08 |
EUR
44,40
ilman ALV 35,38
Kokonaishinta sis. toimitus
54,44
Tämä toiminto vaatii sisäänkirjautumisen. Luo käyttäjä ja voit käyttää listojamme esim. säännöllisiä ostoksia ja toivelistoja varten
Luo käyttäjä
Kirjaudu
Luo käyttäjä
Kirjaudu
Send på mail
Oppiminen liitetään yleensä koulunkäyntiin, jonka päätarkoituksena on teoreettisen tiedon hankkiminen. Oppilaiden tai opiskelijoiden odotetaan pystyvän käyttämään oppimiaan asioita käytännön työssä, jota he myöhemmin tekevät. Monet kasvatustieteelliset tutkimukset ovat ottaneet lähtökohdakseen tämän oppimisen muodon
Viime vuosina on kuitenkin herännyt huomattavaa kiinnostusta käytännönläheiseen oppimiseen eli oppimismahdollisuuteen, joka syntyy työpaikan käytäntöyhteisöön osallistumisesta. Tällöin päätavoitteena on tuotanto tai erilaisten palvelujen tuottaminen. Oppiminen puolestaan tapahtuu siinä ympäristössä, jossa oppimista on tarkoitus soveltaa. Tätä oppimisen muotoa on käsitelty suhteellisen vähän tutkimuksissa
"Kirjan alussa tarkastellaan oppimista edistäviä ja estäviä olosuhteita. Sen jälkeen kuvataan useita oppimisareenoita, jotka eroavat radikaalisti koulussa kohdattavista oppimisareenoista, esimerkiksi perinteisissä käsityöläisammateissa, palveluammateissa ja oppiaineissa, kuten hoitotyössä ja sosiaalipedagogiikassa. Erillisessä osiossa kuvataan mestaruusoppimisen ja ammatillisen koulutuksen historiallista kehittymistä. Työhön sidotussa koulutuksessa käsitellään koulussa ja käytännössä tapahtuvan oppimisen vuorovaikutusta ja pohditaan jonkin verran koulun ja työhön sidotun koulutuksen suhdetta
"Käytännön oppimismaisema" on jatkoa kirjalle "Mastery - Oppiminen sosiaalisena käytäntönä" (1999). Konkreettiset kuvaukset oppimisesta monissa erilaisissa käytännön tilanteissa kiinnostavat kaikkia, jotka pyrkivät ymmärtämään oppimista sosiaalisessa käytännössä.
Viime vuosina on kuitenkin herännyt huomattavaa kiinnostusta käytännönläheiseen oppimiseen eli oppimismahdollisuuteen, joka syntyy työpaikan käytäntöyhteisöön osallistumisesta. Tällöin päätavoitteena on tuotanto tai erilaisten palvelujen tuottaminen. Oppiminen puolestaan tapahtuu siinä ympäristössä, jossa oppimista on tarkoitus soveltaa. Tätä oppimisen muotoa on käsitelty suhteellisen vähän tutkimuksissa
"Kirjan alussa tarkastellaan oppimista edistäviä ja estäviä olosuhteita. Sen jälkeen kuvataan useita oppimisareenoita, jotka eroavat radikaalisti koulussa kohdattavista oppimisareenoista, esimerkiksi perinteisissä käsityöläisammateissa, palveluammateissa ja oppiaineissa, kuten hoitotyössä ja sosiaalipedagogiikassa. Erillisessä osiossa kuvataan mestaruusoppimisen ja ammatillisen koulutuksen historiallista kehittymistä. Työhön sidotussa koulutuksessa käsitellään koulussa ja käytännössä tapahtuvan oppimisen vuorovaikutusta ja pohditaan jonkin verran koulun ja työhön sidotun koulutuksen suhdetta
"Käytännön oppimismaisema" on jatkoa kirjalle "Mastery - Oppiminen sosiaalisena käytäntönä" (1999). Konkreettiset kuvaukset oppimisesta monissa erilaisissa käytännön tilanteissa kiinnostavat kaikkia, jotka pyrkivät ymmärtämään oppimista sosiaalisessa käytännössä.