Koulun ja kodin välinen yhteistyö | Trine Mark Jensen, Birgitte Ravn Olesen | Kieli: Tanska

Opettajana toimiminen on nykyään haastavaa: opettajalta vaaditaan kaikenlaista: opettajan on saavutettava korkea akateeminen taso, hänen on saatava oppilaat maan kyvykkäimmiksi, hänen on saatava oppilaat sosiaalisiksi ja osallistaviksi, hänen on tyydytettävä sekä akateemisesti vahvat että heikot oppilaat jne. Opettaja ei voi tehdä tätä yksin - vanhempien tuki on tarpeen, jotta oppilaat saisivat kouluajastaan parhaan mahdollisen hyödyn sekä akateemisesti että sosiaalisesti.

Hyvä viestintä on keino kehittää vahvaa kumppanuutta koulun ja kodin välille. Vanhempien on nähtävä itsensä koulun kuluttajina, ei kumppaneina. Heistä voi kuitenkin tulla kumppaneja vain, jos he osallistuvat vuoropuheluun lapsesta ja koulusta ja jos heille kerrotaan selkeästi, miten he voivat tukea lasta, opettajaa ja luokkaa.

Tässä kirjassa keskitytään hyökkäävään viestintään; opettajan on osoitettava johtajuutta, kyettävä käymään vuoropuhelua ja oltava näkyvä ja reagoiva suhteessa vanhempiin. Kirjassa annetaan konkreettisia välineitä siihen, miten luoda puitteet rakentavalle yhteistyölle koulun ja kodin välisissä keskusteluissa, vanhempaintapaamisissa, kirjallisessa viestinnässä ja koulun ja kodin yhteistyön kehittämisessä opettajatiimeissä. Välineitä tuetaan esimerkeillä, ja annetaan johdatus taustalla olevaan teoriaan.