Sosiaali- ja erityisopetuksen laatu | Inge Andrea Bjørnshave | Kieli: Tanska

Tämä peruskirja tarjoaa johdannon sosiaali- ja erityispedagogiikan osaamisalueisiin, tieto- ja taitotavoitteisiin. Se tarjoaa teoreettista ja käytännön tietoa tämän suhteellisen laajan alan keskeisistä käsitteistä ja elementeistä. Kirja tarjoaa myös didaktisia lähestymistapoja sekä opettajalle että opiskelijalle, kuten pohdintakysymyksiä, tapauskeskusteluja ja ehdotuksia lisäkirjallisuudesta.

Kirjan ensisijaisena kohderyhmänä ovat sosiaali- ja erityispedagogiikan opiskelijat ja heidän opettajansa, mutta se on erittäin tärkeä myös jo koulutetuille sosiaali- ja erityispedagogeille.

Bogen er bygget op om de fire kompetenceområder, der er præciseret i bekendtgørelsen for det social- og specialpædagogiske område. Det er:Mennesker i udsatte positionerIdentitet og fællesskabRelation og kommunikationSamarbejde og udvikling.
Bogen består således af fire dele, der hver især bidrager til at indkredse og nuancere den aktuelle viden om og forskning på det enkelte kompetenceområdes videns- og færdighedsområder.
Bogens forfattere repræsenterer alle på den ene eller den anden måde specialiseringen i Danmark enten som undervisere, forskere eller praktikere. Målet med den brede forfattersammensætning har været at bidrage til, at studerende kan perspektivere praksis til relevante nationale og internationale forskningsresultater og udviklingstendenser på området.
Bogen indeholder bidrag fra Annika Foxby, Astrid Hestbech, Bennyé D. Austring, Birgit Kirkebæk, Charlotte Nørgaard, Christian Sung Dan Pedersen, Gitte Riis Hansen, Göran Krantz, Hans Månsson, Heidi Lykke Nis